Ζήση Ανθή : Πώς προσεγγίζουμε τα έργα τέχνης στο νηπιαγωγείο .
Τα ηλιοτρόπια , τα λουλούδια του ήλιου στην τέχνη
Βρισκόμαστε μες στην καρδιά του καλοκαιριού κι ο ήλιος είναι καυτός ! Σε πολλά μέρη της Ελλάδας και του κόσμου ανθίζουν τα ηλιοτρόπια και ψηλώνουν , ψηλώνουν σα να θέλουν να φτάσουν τον ήλιο και να ρουφήξουν κάθε αχτίδα του . Τον κοιτούν κατάματα και μοιάζουν χαρούμενα και περήφανα , που νιώθουν τη ζεστασιά του ήλιου .
Τα πανύψηλα αυτά κατακίτρινα λουλούδια εμπνέουν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας και πολλές φορές επιστρέφοντας από τις καλοκαιρινές τους διακοπές τα ζωγραφίζουν , γιατί τους έκαναν εντύπωση .
Τα παιδιά που έχουν φοιτήσει και την προηγούμενη σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο και έχουν ασχοληθεί με έργα τέχνης , ζητούν να αναζητήσουμε πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων με ηλιοτρόπια , για να τα συγκρίνουν με τα δικά τους έργα .
Η αναζήτηση αρχίζει και όσοι πίνακες ζωγραφικής αρέσουν στα νήπια τους αποθηκεύουμε και τους εκτυπώνουμε . ( ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η/Υ)
Πολλοί σημαντικοί ζωγράφοι έχουν απεικονίσει ηλιοτρόπια στα έργα τους . Ο πιο γνωστός είναι ο Vincent Van Gogh . Ωστόσο , εκτός από αυτόν και ο Claude Monet ζωγράφισε ηλιοτρόπια σε βάζο , αλλά και Ελληνίδες ζωγράφοι εμπνεύστηκαν από την ομορφιά τους , όπως η Ιωαννίδου Ξανθή .
Έπειτα , (ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ) τα νήπια παρατηρούν , περιγράφουν και σχολιάζουμε τους πίνακες .
Ποια χρώματα χρησιμοποίησε ο κάθε ζωγράφος ; Πως είναι τα λουλούδια ; Είναι όλα ίδια ; Που βρίσκονται τα λουλούδια ; Αναγνωρίζεις τα άλλα λουλούδια που έχουν φυτρώσει πλάι στα ηλιοτρόπια σε ορισμένους πίνακες ζωγραφικής ;
Τα νήπια εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους με νέες λέξεις , όπως ηλιοτρόπιο , ηλίανθος , ηλιολούλουδο , ηλιόσποροι και δίνεται το έναυσμα να ασχοληθούν με σύνθετες λέξεις του ήλιου .
Εκφράζουν τα συναισθήματά τους για τον καθένα και φαντάζονται πως θα ήταν , αν μπορούσαν να μπουν μέσα στον πίνακα , τι θα έκαναν …
Επίσης , βλέποντας ένα έργο τέχνης που το ηλιοτρόπιο γυρνάει το κεφάλι του προς άλλη πλευρά , μπορούμε να τους διαβάσουμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά , το ηλιοτρόπιο . Μπορούμε , επίσης να φτιάξουμε δικές μας ιστορίες , με περίεργους τίτλους , όπως :Ένα ηλιοτρόπιο …που φοβόταν τον ήλιο ή Ένα ηλιοτρόπιο που ντρεπόταν ή Αν ήμουν ηλιοτρόπιο !
Μπορείτε να διαβάσετε το ηλιοτρόπιο του Ευγένιου Τριβιζά , πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο :
http://youtu.be/pJVGd9YK0bU
Μπορούν να εμπνευστούν από τους πίνακες και να φτιάξουν για όσους πίνακες επιθυμούν μικρά ποιηματάκια – αινιγματάκια.
Μονάχο ένα ηλιοτρόπιο ,
την πλάτη του γυρνάει ,
τον ήλιο δεν κοιτάει .
Τι λες να θέλει , τι να ζητά ,
γιατί τον ήλιο διόλου δεν κοιτά ;
Τι σου θυμίζει , αλήθεια , τι ;
Διηγήσου μου το παραμύθι στη στιγμή !
Ηλιοτρόπια σε βάζο
σε κόκκινο δωμάτιο τα βάζω !
Βρες μου τον πίνακα που σου ζητώ
και μίλησέ μου για αυτό !
Μπρος στην εκκλησιά
ηλιολούλουδα πολλά !
Μάντεψε ποιον πίνακα αναζητώ
και πες πως νιώθεις για αυτόν !
Ηλιοτρόπιο πορτοκαλί ,
αναζητά του ήλιου τη θερμή πνοή !
Όλα τα άλλα ξεπερνά
και τον ήλιο κατάματα κοιτά !
Για ποιον πίνακα τώρα μιλώ ,
πες μου , σε παρακαλώ!
Τα ηλιοτρόπια ψηλά κοιτούν ,
τον ήλιο ψάχνουν κι αναζητούν ,
μα συννεφιά έχει απλωθεί .
Πότε ο ήλιος θα φανεί;
Μάντεψε για ποιον πίνακα τώρα μιλώ
και μίλησε μου για αυτόν !
Πλάι στο χωριό ,
ηλιοτρόπια ανθίζουν στον αγρό .
Πες μου πόσοι πίνακες
το δείχνουν αυτό
και πες μου αν θά ‘θελες
να ζούσες σ’ αυτό το χωριό .
Του κάμπου , το απέραντο χαλί ,
με ηλιοτρόπια έχει στολιστεί !
Πόσοι πίνακες το δείχνουν αυτό ,
μάντεψέ το στο λεπτό !
Επίσης τα νήπια παρατηρούν τους πίνακες και απαντούν σε ερωτήσεις , όπως :
Πόσα ηλιοτρόπια βλέπεις σε κάθε πίνακα ζωγραφικής ; Μπορείς να τα μετρήσεις ; Είναι πολλά ή λίγα ; ( ακριβής αριθμός – ποσότητα )
Σε πόσα έργα τέχνης τα ηλιοτρόπια είναι μέσα σε βάζο ;
Σε πόσους πίνακες τα ηλιοτρόπια είναι κομμένα ;
Τι μέγεθος έχουν τα ηλιοτρόπια σε σχέση με τα λουλούδια ;
Τα νήπια μαθαίνουν ότι τα ηλιοτρόπια μας χαρίζουν τους ηλιόσπορους κι αναρωτιούνται για τον τρόπο που αναπτύσσονται , από το σποράκι στο ηλιοτρόπιο (ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) .
Τέλος , τα νήπια μπορούν να ζωγραφίσουν ατομικά ή ομαδικά όποιο έργο τέχνης τους άρεσε .( ΠΑΙΔΙ – ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ )
Επιπλέον , εμπνευσμένα από ένα ψηφιδωτό , μπορούν να κάνουν κι αυτά το δικό τους , αφού πρώτα βάψουν με χαρτί γκοφρέ το ρύζι κίτρινο και πορτοκαλί . Στο κέντρο θα ήταν προτιμότερο να κολλήσουν μαύρα σποράκια .
Ακόμη , ολοκληρώνοντας την προσέγγιση των έργων τέχνης , μπορούμε να στρώσουμε ένα μεγάλο πράσινο σεντόνι στην αίθουσα του νηπιαγωγείου , να φορέσουν τα νήπια κίτρινα καπελάκια και να χορέψουν το τραγούδι των ηλιοτροπίων :
Είμαστε χαρούμενα ηλιοτρόπια ,
που μεγαλώνουμε κάτω από τον ήλιο .
Ξεκινάμε από τόσο δα μικρά
και γινόμαστε μεγάλα και ψηλά .
Είμαστε χαρούμενα ηλιοτρόπια ,
τον ήλιο στιγμή δε σταματάμε να κοιτάμε .
Προς το μέρος του πάντα γυρνάμε
και πλατειά χαμογελάμε !
Ας εμψυχώσουμε τα νήπια να εκφραστούν με το δικό τους τρόπο !
Στο νηπιαγωγείο είναι προτιμότερο να επεξεργαζόμαστε λίγους πίνακες και να είναι μια ευχάριστη δραστηριότητα για τα μικρά παιδιά .
