Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Κυριακή, 19 Ιουνίου 2011

Τα έντομα σε έργα τέχνης

Ζήση Ανθή :Τα έντομα στην τέχνη -   ιδέες και δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο .

Έργα τέχνης με έντομα στο νηπιαγωγείο . 


Ένα από τα θέματα που αγαπούν πολύ τα παιδιά της  προσχολικής ηλικίας είναι οι πεταλούδες και τα άλλα ζουζουνάκια και αυτό το δείχνουν στα ιχνογραφήματά τους . Λατρεύουν τη φύση και μεταφέρουν όσα τους έχουν κάνει εντύπωση στις ζωγραφιές τους . 
Αγαπημένο θέμα στα έργα τέχνης των μεγάλων ζωγράφων είναι τα έντομα , ιδιαίτερα η πεταλούδες , οι πασχαλίτσες και οι λιβελούλες . Τι λέτε να τους παρακίνησε στο να τα ζωγραφίσουν ; Τα χρώματά τους ; Η αγάπη τους προς αυτά ; Οι μαγευτικές πτήσεις τους ;
Αν αναζητήσει κάποιος έργα ζωγραφικής με έντομα θα διαπιστώσει ότι υπάρχουν πίνακες με σκορπιούς , μυρμήγκια , τζιτζίκια  ...
Πώς επεξεργαζόμαστε τα έργα τέχνης στο νηπιαγωγείο; 
Αφού αναζητήσουμε με τα νήπια  πίνακες ζωγραφικής , με θέμα τα έντομα και τους εκτυπώσουμε , στη συνέχεια μπορούμε να τους παρατηρήσουμε , να τους περιγράψουμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματα μας . Τι χρώματα έχει χρησιμοποιήσει ο κάθε ζωγράφος ; Πώς νιώθεις , όταν βλέπεις αυτό τον πίνακα ; 
Μπορούμε να φτιάξουμε ποιηματάκια και να ζητήσουμε από τα παιδιά να βρουν σε ποιον πίνακα αναφέρεται το καθένα . 




Με τα γαλάζια της φτερά , 
μες στα λιβάδια τριγυρνά . 
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου γι' αυτό !


Σε ροζ λουλούδι στάθηκε 
μα ήρθε η ώρα πια 
να φύγει μακριά .

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου γι' αυτό !


Ροζ μαργαρίτες σιμά σιμά , 
μια πεταλούδα καλούν κοντά . 
Σε ποιο απ' τα τρία θε να καθίσει , 
να ξαποστάσει και να δειπνήσει ; 


Στάσου πεταλουδίτσα μου , 
κάθισε στο χεράκι , 
νά 'ξερες πόσο σε αγαπώ 
της λέει ένα παιδάκι !


Σ' ένα βάζο με λουλούδια 
τριγυρνάει χαρωπή 
κι ένα όμορφο πουλάκι , 
διόλου δεν παρατηρεί 
το μικρό το ζουζουνάκι , 
πού 'ναι πίσω στο βαζάκι .


Απ΄το λουλούδι γύρη ρουφά , 
τη δουλειά δε σταματά!
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !


Ένα λουλούδι αναζητά , 
που λέτε να σταθεί  παιδιά ;
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησέ μου τώρα γι ' αυτό !



Μες τα καλάμια φτερουγίζει , 
χρώματα μαγικά χαρίζει !
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου γι' αυτό !


Με τα μεγάλα της φτερά , 
άσπρα , μαύρα , καφετιά , 
φτερουγίζει με χαρά .
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !


Σ' ένα τριαντάφυλλο σιμά 
φτερουγίσει όλο χαρά 
με τα διάφανα φτερά .
Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 
και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !

Τα νήπια , στο τέλος μπορούν να γίνουν οι μικροί καλλιτέχνες και να ζωγραφίσουν ατομικά ή ομαδικά τον πίνακα που τους άρεσε περισσότερο !




        Τα νήπια στην αρχή της χρονιάς περιγράφουν λακωνικά τα έργα τέχνης . Όταν ,όμως επεξεργάζονται συχνά έργα τέχνης , αρχίζουν να χρησιμοποιούν πλουσιότερο λεξιλόγιο .
        Αν καταγράψετε την περιγραφή του κάθε παιδιού για ένα έργο τέχνης (ανά τρίμηνο - διαφορετικό πίνακα κάθε φορά ) , μπορείτε να διαπιστώσετε τη διεύρυνση του λεξιλογικού πλούτου . Αυτή την καταγραφή σας μπορείτε να τη βάλετε και στον ατομικό φάκελο του παιδιού - portfolio .