Τα έντομα σε έργα τέχνης

Ζήση Ανθή :Τα έντομα στην τέχνη -   ιδέες και δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο .

Έργα τέχνης με έντομα στο νηπιαγωγείο . 

Ένα από τα θέματα που αγαπούν πολύ τα παιδιά της  προσχολικής ηλικίας είναι οι πεταλούδες και τα άλλα ζουζουνάκια και αυτό το δείχνουν στα ιχνογραφήματά τους . Λατρεύουν τη φύση και μεταφέρουν όσα τους έχουν κάνει εντύπωση στις ζωγραφιές τους . 

Αγαπημένο θέμα στα έργα τέχνης των μεγάλων ζωγράφων είναι τα έντομα , ιδιαίτερα η πεταλούδες , οι πασχαλίτσες και οι λιβελούλες . Τι λέτε να τους παρακίνησε στο να τα ζωγραφίσουν ; Τα χρώματά τους ; Η αγάπη τους προς αυτά ; Οι μαγευτικές πτήσεις τους ;

Αν αναζητήσει κάποιος έργα ζωγραφικής με έντομα θα διαπιστώσει ότι υπάρχουν πίνακες με σκορπιούς , μυρμήγκια , τζιτζίκια  ...

Πώς επεξεργαζόμαστε τα έργα τέχνης στο νηπιαγωγείο; 
Αφού αναζητήσουμε με τα νήπια  πίνακες ζωγραφικής , με θέμα τα έντομα και τους εκτυπώσουμε , στη συνέχεια μπορούμε να τους παρατηρήσουμε , να τους περιγράψουμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματα μας . Τι χρώματα έχει χρησιμοποιήσει ο κάθε ζωγράφος ; Πώς νιώθεις , όταν βλέπεις αυτό τον πίνακα ; 
Μπορούμε να φτιάξουμε ποιηματάκια και να ζητήσουμε από τα παιδιά να βρουν σε ποιον πίνακα αναφέρεται το καθένα . 

Με τα γαλάζια της φτερά , 

μες στα λιβάδια τριγυρνά . 

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου γι' αυτό !

Σε ροζ λουλούδι στάθηκε 

μα ήρθε η ώρα πια 

να φύγει μακριά .

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου γι' αυτό !

Ροζ μαργαρίτες σιμά σιμά , 

μια πεταλούδα καλούν κοντά . 

Σε ποιο απ' τα τρία θε να καθίσει , 

να ξαποστάσει και να δειπνήσει ; 

Στάσου πεταλουδίτσα μου , 

κάθισε στο χεράκι , 

νά 'ξερες πόσο σε αγαπώ 

της λέει ένα παιδάκι !

Σ' ένα βάζο με λουλούδια 

τριγυρνάει χαρωπή 

κι ένα όμορφο πουλάκι , 

διόλου δεν παρατηρεί 

το μικρό το ζουζουνάκι , 

πού 'ναι πίσω στο βαζάκι .

Απ΄το λουλούδι γύρη ρουφά , 

τη δουλειά δε σταματά!

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !

Ένα λουλούδι αναζητά , 

που λέτε να σταθεί  παιδιά ;

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησέ μου τώρα γι ' αυτό !

Μες τα καλάμια φτερουγίζει , 

χρώματα μαγικά χαρίζει !

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου γι' αυτό !

Με τα μεγάλα της φτερά , 

άσπρα , μαύρα , καφετιά , 

φτερουγίζει με χαρά .

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !

Σ' ένα τριαντάφυλλο σιμά 

φτερουγίσει όλο χαρά 

με τα διάφανα φτερά .

Ψάξε τον πίνακα που σου ζητώ 

και μίλησε μου τώρα γι' αυτό !

Τα νήπια , στο τέλος μπορούν να γίνουν οι μικροί καλλιτέχνες και να ζωγραφίσουν ατομικά ή ομαδικά τον πίνακα που τους άρεσε περισσότερο !

        Τα νήπια στην αρχή της χρονιάς περιγράφουν λακωνικά τα έργα τέχνης . Όταν ,όμως επεξεργάζονται συχνά έργα τέχνης , αρχίζουν να χρησιμοποιούν πλουσιότερο λεξιλόγιο .
        Αν καταγράψετε την περιγραφή του κάθε παιδιού για ένα έργο τέχνης (ανά τρίμηνο - διαφορετικό πίνακα κάθε φορά ) , μπορείτε να διαπιστώσετε τη διεύρυνση του λεξιλογικού πλούτου . Αυτή την καταγραφή σας μπορείτε να τη βάλετε και στον ατομικό φάκελο του παιδιού - portfolio .